Descripción
Durante el 2025 la UNSL aprueba una nueva normativa para la presentación y evaluación de proyectos de investigación pertenecientes a la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la propia universidad. La convocatoria para la presentación de nuevos proyectos de investigación vigente para el año 2026 comienza a regirse por esta nueva normativa.
Esta ponencia se propone analizar los cambios establecidos por la nueva normativa, recoger algunos debates que se generaron alrededor de este cambio, ponerlos en tensión con las tendencias regionales actualmente existentes en campo CTS y a partir de ello poder hipotetizar respecto de los debates presentes y los temas ausentes. La ponencia ofrecerá también una contextualización institucional a partir de: la reconstrucción del devenir histórico de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNSL, marcando algunos hitos importantes desde la creación de la Universidad a partir de su desprendimiento de la UNCuyo y del análisis de algunos datos referidos al desarrollo de la función de investigación en esta universidad. El material empírico en el que se apoya esta comunicación incluye el trabajo cualitativo sobre documentos oficiales y entrevistas a sujetos claves de la vida institucional relacionados de manera directa con la historia y la actualidad de la función de investigación que depende actualmente de la denominada Secretaría de Investigación, Desarrollo e Innovación. La ponencia se inscribe en el Proyecto de Investigación recientemente aprobado PI-UNSL 2026-2029 titulado “Cambios y tendencias en la Educación Superior: políticas, sujetos y prácticas” y en el Proyecto SIIP 2025-2027 de la UNCuyo titulado “Evaluación de la investigación en las universidades nacionales y sus implicancias sobre la calidad y relevancia social de la ciencia. Los casos de la UNCUYO, UNSL y UNNE”.
Palabras clave:
EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN - NORMATIVA
