Descripción
La presente ponencia forma parte de una tesis de maestría en desarrollo que tiene como propósito componer un análisis descriptivo y exploratorio del Programa de Integración Territorial Universitaria (PITU), más conocido como Programa PUENTES, una iniciativa del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. El objetivo central es comprender la formulación e implementación de este programa, examinando su impacto en la expansión de la oferta académica universitaria y otras propuestas formativas en el territorio provincial, con estudios de casos en los centros Universitarios pertenecientes a los municipios de Exaltación de la Cruz, Ayacucho, Rivadavia, General Paz y Carlos Tejedor. Inicialmente, se detallarán los lineamientos generales y específicos del Programa Puentes a partir de una revisión exhaustiva de sus documentos oficiales. Esto permitirá identificar los componentes clave y la lógica subyacente a su formulación como política pública. Posteriormente, se reconstruirá el proceso de formulación del programa, identificando a los actores clave involucrados en su génesis: universidades nacionales y de la provincia, organismos gubernamentales provinciales y los propios municipios. Se analizan sus roles específicos y las metodologías empleadas para definir tanto las ofertas académicas como su distribución geográfica. Finalmente, se evalúa la implementación concreta del Programa Puentes, analizando la expansión cuantitativa y geográfica de las ofertas académicas, así como las áreas de conocimiento priorizadas en los municipios seleccionados. Un aspecto crucial del análisis es determinar la pertinencia social de las propuestas formativas, es decir, si las carreras responden a los proyectos de desarrollo municipales, las necesidades socio-productivas y las demandas de la comunidad donde se ubican los Centros Universitarios. En síntesis, este estudio ofrecerá una visión integral del Programa Puentes, desde su concepción hasta su implementación y los resultados obtenidos en términos de la pertinencia académica y social de sus propuestas en la provincia de Buenos Aires. Para lograrlo, se empleará un estudio de casos múltiple que abarcará, al menos, seis municipios de la provincia. Cabe destacar que, a los efectos de la presente ponencia, se expondrán los avances preliminares como resultado de la implementación de entrevistas a actores claves de los centros universitarios seleccionados, permitiendo un primer acercamiento empírico a la gestión y el impacto del programa en el territorio.
Palabras clave:
Universidad. Democratizacion. Territorio
