Descripción
En el marco de los debates contemporáneos sobre el papel de la universidad en la producción, circulación y valorización de conocimiento socialmente relevante, este trabajo analiza los procesos de institucionalización de la vinculación tecnológica y la transferencia en universidades del conurbano bonaerense a partir de la creación de empresas de base tecnológica (EBT) en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), con especial foco en el caso de FUTHUR TECH como primera EBT impulsada por la institución. El artículo reconstruye el proceso de creación e institucionalización de esta empresa y examina el papel desempeñado por la incubadora universitaria en el acompañamiento a emprendimientos, atendiendo tanto a sus condiciones de emergencia como a las decisiones organizacionales, académicas y políticas que hicieron posible su consolidación. Para ello, se adopta un enfoque cualitativo basado en el análisis de documentos institucionales, normativas, materiales de gestión y registros de funcionamiento de la UNAHUR y de la propia empresa. FUTHUR TECH permite observar el pasaje desde una capacidad de respuesta a problemas concretos hacia la construcción de una unidad productiva con proyección propia, capaz de articular conocimiento académico, demandas productivas y problemáticas sociales situadas en el territorio. Su trayectoria se inicia en el contexto de la pandemia, a partir del desarrollo de medidores de dióxido de carbono destinados a escuelas y otras instituciones, y se reorienta posteriormente hacia una línea de robótica educativa, consolidando una oferta de productos y servicios sustentada en conocimiento científico-tecnológico generado en el ámbito universitario. En este recorrido, el trabajo analiza las distintas etapas de incubación atravesadas, las formas de apoyo brindadas por la universidad y el aporte de infraestructura, capacidades técnicas, saberes académicos y formación de recursos humanos para el crecimiento de la empresa. En particular, se destaca la articulación con la función académica, no solo para el desarrollo técnico de los dispositivos, sino también para orientar los productos hacia fines pedagógicos e incorporar estudiantes en experiencias tempranas de trabajo calificado. Asimismo, se examina el papel de las políticas públicas de apoyo al emprendimiento en la consolidación de la empresa, especialmente a partir del acceso a instrumentos de financiamiento, que permitieron avanzar en el desarrollo y validación de productos. Como hito reciente, se recupera la creación del sello “Hecho en UNAHUR”, que busca asociar los productos de FUTHUR TECH a la identidad institucional de la universidad, con el objetivo de reforzar su legitimidad, su valor simbólico y su proyección en el sistema educativo y productivo. Los resultados muestran que estas experiencias no solo buscan promover el desarrollo económico basado en conocimiento, sino también responder a demandas locales de empleo y fortalecimiento de entramados sociales y productivos, aunque enfrentan desafíos vinculados a su sostenibilidad, su legitimación en el campo académico y su articulación con políticas públicas en contextos complejos. En este sentido, la creación de FUTHUR TECH se configura como un caso relevante para pensar las disputas en torno al sentido de la universidad pública, su papel en el desarrollo territorial y su capacidad para producir innovación con anclaje social.
Palabras clave:
UNIVERSIDAD PÚBLICA, VINCULACIÓN TECNOLÓGICA, EMPRESA DE BASE TECNOLÓGICA, DESARROLLO TERRITORIAL, INNOVACIÓN
