Descripción
El presente trabajo se propone analizar los efectos de los procesos de desregulación y transformación del Estado sobre la función de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) en universidades públicas argentinas. En un escenario de desfinanciamiento y redefinición de las políticas científicas, esta ponencia presenta avances parciales, recuperando algunas experiencias y estrategias desplegadas por las instituciones académicas como formas alternativas de adaptación y sostenimiento de sus capacidades para la generación, legitimación y apropiación de conocimiento. Se presentan resultados preliminares, a partir de entrevistas en profundidad realizadas a referentes institucionales de UUNN de áreas de I+D. En estos intercambios se abordan los ejes vinculados con las transformaciones abruptas de las políticas públicas de financiamiento de la CyT y su impacto en las universidades nacionales. Analizamos la capilaridad y profundidad de estos impactos tanto en el plano material como simbólico, a partir de la reconstrucción subjetiva de las experiencias de las/os entrevistadas/os, centrándonos en las dimensiones creativas y la imaginación dispuesta para el tendido de redes de contención y colaboración. Se identifican también un conjunto de acciones que, lejos de limitarse a la adaptación, buscan reconfigurar las condiciones de producción de conocimiento. Estas prácticas y estrategias permiten pensar no sólo en términos de resistencia, sino también en la construcción de alternativas institucionales de sostén y proyección de la función de I+D+i.
En este marco, el análisis se orienta a comprender en profundidad y en su complejidad, las estrategias adoptadas a nivel institucional para cumplir con las premisas fundacionales, específicamente las asociadas a la función I+D+i, de acuerdo a su contexto institucional. Se consideran, entre otras, capacidades incorporadas y/u obstruidas, prácticas de la gestión de la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), el papel de las políticas y financiamientos públicos u otros alternativos.
El proyecto general en el que se inscribe esta ponencia, pretende aportar al debate a partir de la construcción de un corpus de conocimiento sobre la coyuntura actual, que permita dar cuenta de los modos en que las políticas actuales configuran y condicionan el desarrollo de la ciencia, la universidad y la sociedad en general. A su vez se pretende recuperar las diversas formas creativas, colaborativas y solidarias a través de las cuales la comunidad académica atraviesa esta singular etapa.
Palabras clave:
Política científica, desfinanciamiento de la ciencia, I+D+i, Universidades
