Descripción
La Universidad contemporánea se presenta como un espacio atravesado por tensiones discursivas que ponen en juego la transmisión del saber, la irrupción de las tecnologías digitales y la presencia del Psicoanálisis como práctica crítica que insiste en sostener la dimensión del sujeto frente a la hegemonía de la información, y en este sentido pensar la Universidad como objeto de investigación implica reconocer que el Discurso Universitario actual se encuentra cada vez más imbricado con el Discurso Capitalista y con los algoritmos que organizan la circulación del conocimiento, lo cual genera efectos de homogeneización y optimización del tiempo que tienden a suprimir el malentendido y la contingencia, elementos fundamentales para la experiencia analítica. Desde la perspectiva lacaniana, el inconsciente estructurado como lenguaje y la noción de lo real, permiten diferenciar entre saber e información, ya que el saber toca el cuerpo y produce efectos de goce mientras que la información se acumula y se descarta sin dejar huella, y es precisamente en este punto donde el psicoanálisis ofrece una vía de resistencia al automatismo algorítmico, introduciendo la tyche frente al automaton, sosteniendo la transferencia como matriz relacional que no se satisface sino que desplaza la demanda, abriendo la posibilidad de invención y singularidad. Las inteligencias artificiales generativas, basadas en modelos de lenguaje de gran escala y en algoritmos como el RLHF, reproducen el estilo del usuario y refuerzan su circuito de goce, lo que contrasta con el principio de abstinencia en el tratamiento psicoanalítico, que busca renunciar a la satisfacción inmediata para promover el trabajo del deseo, y esta diferencia marca un punto crucial en la transmisión universitaria, donde el riesgo es que las respuestas algorítmicas sepulten el vacío que plantea una pregunta para el sujeto. La Universidad, entonces, puede ser pensada como tribuna desde la cual el Psicoanálisis se hace escuchar, no para adaptarse al Discurso Universitario sino para introducir un agujero en la acumulación de saber, desenmascarando el pseudo Discurso del Capitalismo y defendiendo lo real como condición de la experiencia singular, y en este marco, el evento científico Rede Universitária Americana (RUA) & Federación Americana de Psicoanálisis de la Orientación Lacaniana (FAPOL). (2025, septiembre 4). Os algoritmos do saber: Psicanálise e universidade / Los algoritmos del saber: Psicoanálisis y universidad [Conferencia]. XII ENAPOL, Auditório C2 – Minascentro, Belo Horizonte, Brasil, constituyó un espacio privilegiado para profundizar en estas problemáticas, articulando la reflexión sobre los algoritmos del saber con la apuesta por sostener el Discurso Analítico en la universidad, en diálogo con la tradición clínica y con los desafíos contemporáneos de la tecnociencia.
Palabras clave:
UNIVERSIDAD, PSICOANÁLISIS, ALGORITMOS, DISCURSOS
