Descripción
El objetivo de esta investigación que se encuentra en desarrollo es analizar los encuadres que dieron forma al debate público sobre la educación universitaria durante abril de 2024 en ocasión de la Primera Marcha Federal Universitaria el 23 de abril de 2024.
El 23 de abril de 2024 se realizó la primera Marcha Federal Universitaria, una movilización en distintos puntos del país que tuvo epicentro en la Ciudad de Buenos Aires. El sistema universitario en general, integrado por los distintos claustros, se manifestó ante la falta de actualización presupuestaria del gobierno de Javier Milei. Más de 1 millón de personas salieron a las calles con distintas consignas en defensa de la universidad pública. Este hecho resultó determinante para el Gobierno nacional que asumió el 10 de diciembre de 2023
La investigación se desarrollará desde una metodología cualitativa y cuantitativa a través del análisis de contenido de las noticias seleccionadas que fueron publicadas en los diarios La Nación, Infobae y Página 12 desde el 9 de abril hasta el 25 de abril de 2024. La selección de estos medios responde a que son diarios de referencia por cantidad de lectores y trayectoria, además que presentan líneas editoriales contrapuestas. Asimismo, las fechas corresponden al día del anuncio de la Marcha Federal Universitaria y dos días posteriores a su realización. Por otro lado, se analizan los encuadres promovidos por el Poder Ejecutivo nacional a partir del análisis del discurso oficial encarnado por el vocero presidencial.
La investigación se enmarca en la teoría del Framing, entendido como una idea organizadora central del contenido informativo que provee un contexto y sugiere cuál es el tema mediante el uso de la selección, el énfasis, la exclusión y la elaboración (Tankard et al. 1991). De esta forma se mantiene la concepción de un proceso que implica la intervención sobre lo que se está contando.
Robert Entman (1993), por su parte, define el framing como un proceso que implica selección y prominencia, a partir de seleccionar algunos aspectos de una realidad percibida y volverlos más prominentes en un texto informativo, de tal manera que se promueva una definición particular del problema, una interpretación causal, una evaluación moral y/o una recomendación de tratamiento para el asunto descripto.
Para algunos autores, los encuadres no solamente determinan el modo en que se entiende el tema tratado, también estructuran el conocimiento social, entendiéndolo así como un fenómeno más profundo. Teniendo en cuenta los aportes de las últimas investigaciones sobre el tema, particularmente los estudios que se realizaron desde la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, la hipótesis de trabajo es que los encuadres mediáticos empleados por los medios corresponden a la educación como derecho, como eficiencia de recursos y como debate político. Sin embargo, queda como pregunta si en el marco de un gobierno nacional de extrema derecha, estos frames continúan siendo los principales o se establecen nuevos.
Palabras clave:
MEDIOS DE COMUNICACIÓN - ENCUADRES MEDIÁTICOS - OPINIÓN PÚBLICA
