Descripción
Juan Malecki sostiene que al hablar de los procesos de reforma universitaria en los años 70 ha habido una perspectiva centrada en los procesos de cambio universitario sucedidos en UBA y especialmente en la carrera de sociología. También afirma que la mirada podría ser más amplia si se prestara atención a los procesos sucedidos alrededor del Taller Total en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) (Malecki, 2016) Creo que lo mismo ocurre si se incluye los procesos de reforma que tuvieron lugar en la UNCuyo y otras universidades en el período 73-74, que desarrollaron experiencias potentes que han sido poco estudiadas.
En esta ponencia se analizan algunas de las contribuciones de Arturo Roig a la pedagogía universitaria, leído desde un marco de la teoría curricular. Esto permitirá, por una parte, ubicarlo en las discusiones y tensiones en los años 60 entre posturas “modernizadoras” y “desarrollistas” por un lado y “críticas” en el campo de la educación. Por otro, registrar y evaluar algunas de sus contribuciones al campo de la pedagogía universitaria. Por último, recuperar algunas cuestiones significativas de la reforma universitaria que animó en los años 73 y 74 del siglo pasado en la Universidad Nacional de Cuyo.
Referencias bibliográficas:
Malecki, (2016). Crisis, radicalización y política en el Taller Total de Córdoba, 1970-1975. Prohistoria, Año XIX, núm. 25, jun. 2016, ISSN 1851--‐‑9504
Palabras clave:
Arturo Roig, pedagogía universitaria, reforma universitaria UNCuyo 1973-1974.
