Descripción
En el marco de los debates contemporáneos sobre el rol de la universidad pública y su producción de conocimiento en los procesos de desarrollo territorial, esta ponencia analiza empíricamente las estrategias de vinculación tecnológica entre el sistema científico-universitario, el Estado y el sector productivo para la generación iniciativas basadas en el uso intensivo de conocimientos en Argentina. Con el objetivo principal de comprender en profundidad los factores sistémicos que favorecen o dificultan la compleja dinámica de innovación local, se presenta aquí el avance de una investigación cualitativa enfocada en un estudio de caso: el entramado sociotécnico conformado alrededor de la producción de hidrógeno verde durante el período comprendido entre los años 2010 y 2023. Este emergente vector energético es considerado fundamental para avanzar estratégicamente hacia la descarbonización industrial y consolidar una transición energética sustentable, representando una oportunidad para orientar la agenda de investigación universitaria hacia la resolución de problemáticas socioambientales globales y necesidades productivas locales. Específicamente, el presente trabajo examina empíricamente la conformación, a partir del año 2022, de una red interinstitucional y multiterritorial de trabajo impulsada por un convenio formal entre el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la empresa estatal de base tecnológica YPF Tecnología S.A. (Y-TEC) orientado al desarrollo experimental de un equipo electrolizador de alta potencia. En esta red convergen operativamente grupos de investigación y desarrollo de múltiple dependencia institucional anclados geográficamente en diversas universidades nacionales, evidenciando una fuerte impronta federal: el Instituto de Investigaciones en Físico-Química de Córdoba (UNC), el Centro Regional de Energía y Ambiente para el Desarrollo Sustentable (UNCA), el Centro de Investigación en Métodos Computacionales (UNL), y el Instituto de Química Física de los Materiales, Medio Ambiente y Energía (UBA). Desde un abordaje metodológico cualitativo que triangula el análisis sociotécnico con los enfoques de los estudios del desarrollo y la política industrial latinoamericana, la investigación recurre al análisis documental de normativas y a entrevistas semiestructuradas con actores clave. Los resultados analíticos preliminares evidencian que las trayectorias institucionales previas y los instrumentos de vinculación formalmente adoptados por las instituciones de educación superior resultan determinantes para consolidar capacidades científico-tecnológicas a nivel local. En sintonía con los ejes propuestos por la Mesa Temática 5, este trabajo aporta evidencia empírica para reflexionar críticamente sobre las múltiples formas mediante las cuales la universidad argentina se piensa a sí misma y se articula materialmente con sus territorios.
Palabras clave:
CAPACIDADES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS, INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, ECONOMÍA DEL HIDRÓGENO
