Descripción
La presente investigación examina la universidad Mayor desde una perspectiva integral , atendiendo a sus dimensiones históricas, pedagógicas , organizacionales y sociales .Se analizarán procesos como la transformación digital acelerada, la diversificación del estudiantado, los mecanismos de aseguramiento de la calidad y la instalación de nuevas prácticas docentes orientadas a la formación integral. Asimismo, se revelarán los desafíos contemporáneos que enfrentan instituciones universitarias chilenas y latinoamericanas, destacando la importancia de la responsabilidad social universitaria y el bienestar estudiantil. El análisis permitirá darnos cuenta como la Universidad en estudio construye un proyecto educativo , que articula la docencia, investigación y compromiso comunitario, estableciendo un referente para el estudio de la educación superior en el siglo XXI. Es necesario demostrar que la universidad se ha convertido en un objeto de investigación clave para comprender los procesos formativos, organizacionales, y socioculturales que definen la educación superior en América Latina. En este contexto , la Universidad en estudio constituye un caso significativo debido a su modelo formativo basado en competencias, su énfasis en la innovación docente, las incorporación de tecnologías y fortalecimiento de la vinculación con el medio, La investigación adopta un enfoque cualitativo-descriptivo, sustentado en tres componentes principales ; revisión documental, análisis de documentos institucionales de la Universidad Mayor ( modelos educativos, procesos de acreditación , informe de autoevaluación, lineamientos curriculares, o políticas de vinculación con el medio), además de literatura especializada latinoamericana(Unesco , Ocde y estudios nacionales sobre educación superior; en segundo lugar un análisis interpretativo, empleándose una marco de análisis en categorías basado en categorías vinculadas a formación de competencias , innovación docente, digitalización ,bienestar estudiantil ,gobernanza universitaria responsabilidad social. Por último el estudio de caso de la universidad Mayor de Santiago de Chile que se analizará como un caso representativo que permite dinámicas de transformación institucional y proyecciones para un sistema universitario latinoamericano.
Palabras clave:
Universidad Mayor de Santiago de Chile, educación superior, transformación digital, Responsabilidad social
