Descripción
La Universidad de la República (Udelar) es la principal institución de educación superior del Uruguay, creada en 1849, oferta 160 carreras de grado y más de 350 de posgrados, con alrededor de 150.000 estudiantes, representa el 80% del sistema universitario del país. La Udelar está compuesta por Facultades y Centros Universitarios distribuidos en todo el país con alto grado de autonomía que llevan adelante todas las funciones universitarias. A lo largo de su historia la Udelar ha demostrado tener una preocupación continua por la mejora de la calidad de todas sus funciones sustantivas, sin embargo, esta preocupación es más evidente en las últimas décadas, coincidiendo con las situaciones vinculadas a la Evaluación Institucional y la creación de Agencias de Acreditación en la región. La Agencia de Acreditación universitaria en Uruguay, comenzó a funcionar en 2024 y aún no ha llevado adelante evaluaciones. Sin embargo, esto último no ha impedido a la Udelar de desarrollar procesos de evaluación institucional y acreditaciones de carreras. Por una parte, a través del mecanismo de Acreditación Regional de Carreras Universitarias del MERCOSUR (ARCU-SUR), la Udelar se ha posicionado como una de las Universidades con el mayor número de carreras acreditadas. Por otra parte, se creó un mecanismo propio para promover la mejora continua de la calidad de sus funciones sustantivas basado en los mismos procedimientos que sustentan la evaluación institucional, para lograr que las Facultades promuevan procesos similares y cuenten con información para generar sus planes de desarrollo de mediano y largo plazo. Se creó la Comisión Central de Evaluación Interna y Acreditación (CEIyA) que impulsa la evaluación de las Facultades, para que realicen una autoevaluación con una evaluación externa posterior. Todos los años la CEIyA realiza una convocatoria a las Facultades que quieran comenzar el proceso de evaluación institucional, ellas reciben un apoyo económico y asesoramiento para realizar la autoevaluación. Posteriormente, cuando el informe de autoevaluación ya fue aprobado por el consejo directivo de la Facultad, la Comisión designa tres pares externos, dos de ellos extranjeros, para que realicen una visita de evaluación externa y elaborar un informe. Para la autoevaluación de las Facultades y Centros universitarios la CEIyA elaboró un libro de pautas con: dimensiones, componentes, criterios e indicadores a partir de una revisión de las exigencias de la región con una adaptación al contexto y realidad uruguaya. Simultáneamente se desarrollan diferentes acciones para lograr la formación de recursos humanos para llevar adelante estos procedimientos de autoevaluación y elaboración de planes de desarrollo de cada Facultad. Actualmente de las 21 Facultades y Centros Universitarios, 18 ya han culminado el proceso de evaluación institucional, los 3 restantes están preparando su evaluación externa. De los 18 servicios universitarios que ya completaron el proceso, algunos ya están en condiciones de realizar una nueva autoevaluación y otras se encuentran ejecutando su plan de desarrollo. La experiencia de Evaluación Institucional totalmente autogestionada por la Udelar es un ejemplo de mejora de la calidad independiente de las agencias de acreditación.
Palabras clave:
Evaluación Institucional; Mejora de la Calidad; Autonomía Universitaria.
