Descripción
Este trabajo examina las políticas de publicación en revistas académicas colombianas y las perspectivas de sus editores. Enmarcado en las teorías decoloniales latinoamericanas y los constructos del capitalismo y el colonialismo académico, el presente estudio plantea dos preguntas centrales: 1) ¿Cómo el colonialismo académico y el capitalismo académico permean la política de calidad de publicaciones nacionales en Colombia? y 2) ¿Cómo los editores de revistas académicas colombianas navegan y descolonizan los procesos editoriales? Para abordar la geopolítica del conocimiento en la publicación académica colombiana, organizamos nuestro análisis en dos fases. Primero, recurrimos al Análisis Crítico del Discurso (ACD) para examinar cómo el colonialismo académico y el capitalismo se utilizan para justificar la Política de Calidad de Publicaciones Nacionales en Colombia. Los hallazgos de la primera fase muestran cómo la política colombiana de publicaciones científicas se alinea con el régimen global que abarca el mercado de publicación de revistas científicas. Este alineamiento con los estándares globales ha producido consecuencias perjudiciales para el panorama editorial colombiano. Tras la implementación de la política, se generó una reducción del 46% en el número de revistas colombianas en lengua española. Las revistas restantes fueron degradadas en la clasificación nacional, de esta manera se configuró una nueva lógica sobre dónde y cómo publicar dentro del sistema hegemónico de publicaciones científicas. Segundo, destacamos las experiencias y esfuerzos de las editoras y los editores locales al enfrentar y resistir las hegemonías de la publicación del Norte Global anglo-centristas. Para esto, recogimos las experiencias de diez editoras y editores de revistas colombianas. Estas experiencias incluyen una lucha constante por cumplir con las directrices de indexación y encontrar formas de mantener vivas las revistas, que corren el riesgo de desaparecer, o incluso desaparecieron. Asimismo, las y los editores expresan sus respuestas ante la hegemonía lingüística del inglés en las publicaciones científicas y la pérdida de prestigio académico, lo cual desincentiva a posibles autores a enviar sus trabajos a espacios locales. Este trabajo contribuye a la comprensión del capitalismo académico más allá de la ganancia monetaria, al mostrar cómo el comportamiento orientado al prestigio entre los académicos emerge como una nueva capa de motivación en su trabajo académico. En cuanto a la ganancia monetaria, se concentra en actores externos: las editoriales comerciales internacionales, que, al ser empresas con fines de lucro, controlan las publicaciones científicas a través del acceso cerrado, las cuotas por publicación o por suscripción. Al entrelazar el análisis de la política con las experiencias vividas de las y los editores, contribuimos a la agenda de descolonización. Descolonizar la publicación académica es crucial para lograr justicia epistemológica, especialmente en el Sur Global.
Palabras clave:
CAPITALISMO ACADÉMICO, COLONIALISMO ACADÉMICO, DECOLONIALISMO, POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN SUPERIOR, ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO
