Descripción
La Red de Innovación de las Universidades Estatales de Chile se ha conformado desde 2023 como un espacio de colaboración, articulación y aprendizaje interuniversitario sobre innovación. Esta Red, compuesta por las 18 universidades estatales de las 16 regiones del país, ha buscado construir lenguajes comunes, además de estrategias de gestión y cooperación colectivas en materias vinculadas a la innovación tecnológica, social y pública con orientación al bienestar social y el desarrollo sostenible. La diversidad social, económica y política de los territorios con los cuales estas universidades buscan vincularse ha movilizado la necesidad de prestar atención especial al componente espacio-territorial de la innovación orientada al bienestar social y público en Chile. En esta ponencia se aborda el proceso de construcción participativa de lenguajes, metas y estrategias de gestión entre las 18 universidades estatales chilenas, buscando examinar el rol que ha tenido “lo territorial” como eje transversal en el trabajo colaborativo. Se describe el proceso de co-construcción, luego de lo cual se presentan los principales desafíos de la elaboración de una agenda común para 18 instituciones arraigadas en territorios diversos, desiguales y disputados por múltiples actores, tanto universitarios como políticos, sociales y económicos. Para esto, se presentan los resultados de 6 talleres participativos con las universidades y 18 entrevistas a directivos/as o encargados/as de la innovación en cada institución, y dos de los resultados que han emanado de este proceso. Desde una conceptualización de lo territorial como campo de disparidades de poder, diversidad social, socioecológica y tecnológica, se identifican cuatro conclusiones que atienden a la pregunta por cuál ha sido el rol de la cuestión territorial en el trabajo colaborativo de la Red. En primer lugar, se observa la existencia de disparidades históricas entre universidades estatales, concentrándose las universidades con más estudiantes y recursos económicos en la zona central de Chile, siguiendo los patrones de la concentración demográfica, política, económica y científica del país. En segundo lugar, se identifica el rol clave de los liderazgos colaborativos como agentes de articulación entre universidades diversas, los cuales han permitido la elaboración de estrategias para abordar críticamente estas desigualdades e implementar medidas que las reconozcan y enfrenten. En tercer lugar, se reconoce la relevancia de la implementación de proyectos de colaboración interregional, los cuales han desplazado el foco hacia los desafíos de cada territorio en lugar del diseño de estrategias de colaboración de “talla única”. Finalmente, se identifica el potencial del lenguaje de desarrollo sostenible como marco común para articular el trabajo colaborativo, el cual podría operar como mediador entre los desafíos locales, regionales, nacionales y globales. Para finalizar, se presentan las proyecciones del trabajo colaborativo en la Red en el contexto de su creciente consolidación.
Palabras clave: INNOVACIÓN, COLABORACIÓN, TERRITORIO
Palabras clave:
INNOVACIÓN, COLABORACIÓN, TERRITORIO
