Descripción
La ponencia presenta resultados de una investigación internacional comparada desarrollada en el ámbito de los países del MERCOSUR, entre 2023 y 2025, que analizó los sistemas de información oficiales para el nivel de educación superior y, en especial, los usos que los distintos actores realizan sobre los mismos, atendiendo tanto a los usuarios nacionales e internacionales, y del nivel nacional e institucional de la gestión educativa. El estudio produjo, inicialmente, una caracterización exhaustiva de los sistemas de información superior nacionales, el marco legal y regulatorio en el que se inscriben, de las áreas gubernamentales que producen información oficial y de sus lógicas y dinámicas de trabajo y vinculación. Posteriormente, realizó un trabajo de campo en cada uno de los países participantes para conocer las necesidades y los desafíos de los sistemas de información nacionales y para identificar a los productores y usuarios de la información, su percepción sobre estos sistemas y los usos que realizan de la información producida. Finalmente, la sistematización de los casos nacionales de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay habilitó la posterior comparación internacional de las diversas dimensiones abordadas. En este marco, se realizaron entrevistas a 9 perfiles de actores a nivel nacional e institucional: gestores, especialistas, investigadores y académicos, docentes y estudiantes de posgrado. La ponencia compara los resultados internacionales acerca de la percepción de los académicos -docentes e investigadores – respecto de los sistemas de información universitaria, del uso que realizan de la información producida, así como de los desafíos y recomendaciones para fortalecer su disposición y uso. Asimismo, buscará presentar convergencias y divergencias entre los distintos países en el ámbito del MERCOSUR.
Palabras clave:
SISTEMAS DE INFORMACIÓN, USOS DE LA INFORMACIÓN, UNIVERSIDAD, MERCOSUR, EDUCACIÓN COMPARADA
