Descripción
UNIVEDUS es un grupo de investigación que piensa y siente la necesidad de propiciar un espacio para el debate permanente sobre la Universidad Pública como centro de pensamiento y conocimiento, consciencia crítica, patrimonio cultural de una nación; pero también, como constructora de lo público y de la ciudad dada su vocación de servicio social y compromiso con la democracia. Una Institución que construye sociedad en la medida en que, en ejercicio de su autonomía piensa, produce, recrea y transforma su propia cultura académica, institucional y comunitaria. Una Institución de Educación Superior educadora por excelencia, en el ámbito interno y externo. La Universidad educa en las aulas y más allá de ellas: en las prácticas de docencia, investigación, proyección social-extensión y, en las prácticas que corresponden al desarrollo institucional local, nacional e internacional. La Universidad educa a la sociedad y al Estado para que la preserve, defienda su autonomía, tolere su crítica, promueva su pensamiento y propuestas y acompañe su devenir. En esta perspectiva es que tiene sentido este trabajo de investigación. Un debate y reflexión permanente del que emerge el Programa de Investigación y Formación Avanzada sobre Universidad y Educación Superior PIFA-UNIVEDUS 2014-2024, cuya construcción se inicia en el 2014 en el Instituto de Educación y Pedagogía que antecedió a la actual Facultad de Educación y Pedagogía. Esta iniciativa continúa desarrollándose y proyectándose como un programa innovador y significativo para la Universidad del Valle y la Educación Superior del suroccidente colombiano, por su contribución a la formación del profesorado universitario y de educadoras-es de otros niveles, modalidades de la educación y de otras educaciones objeto de preocupación de la facultad mencionada, formación que comparte con las Facultades de Humanidades y Artes Integradas. Con este horizonte intelectual, científico, humanístico, político, ético, estético y ante todo, pedagógico el grupo de investigación Univedus empieza a prefigurar el programa señalado mediante trazos que anunciaban su porvenir, los cuales se fueron configurando mediante diversos proyectos y actividades formativas que empezaron a refigurarse y a recrearse conforme al azar, la necesidad y las condiciones de posibilidad e im~posibilidad de un quehacer institucional y académico que se mueve al vaivén de las tensiones, conflictos y paradojas inherentes a la Universidad Pública, a su Ethos. Esta es una síntesis del horizonte enunciado y su concreción en proyectos y actividades formativas que expresan, de algún modo, la misión y las funciones de la Universidad: docencia, investigación y proyección social-extensión.
Palabras clave: UNIVERSIDAD, EDUCACIÓN SUPERIOR, POLÍTCA CURRICULAR.
Palabras clave:
UNIVERSIDAD, EDUCACIÓN SUPERIOR, POLÍTICA CURRICULAR.
