Descripción
Esta ponencia se inscribe en una investigación en curso PICT 2021-1209: “Gobierno y gestión institucional de las funciones sustantivas de las universidades: entre el gerencialismo y el aseguramiento de la calidad”, radicada en la Universidad Nacional de Tres de Febrero y dirigida por la Dra. Mónica Marquina. Entre sus objetivos específicos, el proyecto analiza los efectos de las políticas de aseguramiento de la calidad (AC) en la gestión y estructuración de las universidades argentinas. Asimismo, el trabajo de indagación que se presenta, forma parte de una etapa de selección de casos, en el marco de una tesis doctoral (Carolina Denes). Bajo este encuadre, hacia finales de 2023 se realizó una aproximación diagnóstica, cuyo objetivo fue caracterizar las distintas situaciones de las universidades nacionales argentinas en un contexto de discusión sobre nuevas regulaciones vinculadas con la creación de Sistemas Institucionales de Aseguramiento de la Calidad (SIAC). Para ello, se relevaron dimensiones asociadas a la gestión de la calidad en las instituciones, producto de más de dos décadas de desarrollo de políticas de AC en el país. Entre las categorías analizadas se incluyeron: a) la cantidad de evaluaciones externas realizadas; b) la existencia y número de planes estratégicos; c) la cantidad de procesos de aseguramiento de la calidad transitados; d) las características de las áreas institucionales creadas para su gestión; e) el grado de integración entre evaluación institucional y acreditación de carreras; y f) la articulación entre estos procesos y el planeamiento institucional. El análisis se inscribió en un contexto marcado por la aceleración de debates asociados a la propuesta oficial de creación de SIAC para el nivel universitario (Resolución 2597/2023) y por una tendencia internacional que orienta estos procesos hacia el fortalecimiento de sistemas internos de AC y la metaevaluación por parte de agencias externas. En esta oportunidad se presentan avances analíticos orientados a refinar las categorías construidas en el diagnóstico inicial y a explorar criterios preliminares que permiten aproximarse a la noción de madurez institucional de las universidades, frente a las nuevas orientaciones de política pública en la materia. El período específico de indagación considerado en esta ponencia se extiende entre 2024 y finales de 2025. A partir de la corroboración exhaustiva de la información, sistematizada en una amplia base de datos, se ofrece una fotografía de once dimensiones clave, vinculadas con los procesos de evaluación y planificación, en 61 universidades públicas argentinas. De este conjunto de datos se derivan reflexiones e indicadores sobre las características del sistema y el desarrollo de la función de evaluación en las instituciones, que permiten dar cuenta del estado actual de la política de aseguramiento de la calidad en el sistema universitario nacional. Partiendo del supuesto de que las trayectorias institucionales en materia de AC son heterogéneas —en particular según el tamaño y la etapa de creación de las universidades—, este trabajo profundiza el análisis de las respuestas institucionales a estas políticas y discute sus implicancias para la implementación de dispositivos de aseguramiento interno de la calidad con pretensiones de homogeneidad.
Palabras clave:
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD, GESTIÓN UNIVERSITARIA, POLÍTICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
